Державна служба якості освіти України 21 березня 2019 року провела семінар з питань апробації проекту індикаторів та інструментарію до критеріїв оцінювання освітнього й управлінського процесів у закладах загальної середньої освіти. Захід відбувся за підтримки проекту EDGE, Національного координатора Всеураїнської програми «Демократична школа» (Європейського центру імені Вергеланда), Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».

Учасники семінару, а це директори шкіл, де буде проходити апробація, експерти, представники місцевих органів управління освітою, громадськості, працівники Державної служби якості освіти, зібралися разом для того, щоб обговорити в цілому зміст вищезазначеного проекту,  напрацювати спільний план дій з проведення апробації та розглянути питання, пов’язані з комунікацією та підтримкою закладів освіти під час  цієї роботи.

Відкриваючи семінар, Голова Державної служби якості освіти Руслан Гурак наголосив на важливості розбудови зовнішньої і внутрішньої систем забезпечення якості освіти та розповів про діяльність Служби з цих напрямів. Зокрема, він поінформував про результати роботи з розроблення процедури інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти, рекомендацій для шкіл щодо налагодження внутрішньої системи забезпечення якості освіти, критеріїв оцінювання освітніх і управлінських процесів, індикаторів (показників), що їх розкривають та інструментів, що можуть використовуватися, як під час зовнішнього, так і внутрішнього оцінювання (форми спостереження, анкет, інтерв’ю з учасниками освітнього процесу тощо).

Особливу увагу очільник Служби приділив питанню запровадження в закладах освіти систематичного самоаналізу та самооцінювання якості освітньої діяльності з метою її постійного удосконалення та підвищення якості освіти.

Заступник Голови Служби Алла Бондар  повідомила учасникам зібрання, що апробація проходитиме до кінця поточного навчального року в 12-ти закладах загальної середньої освіти в шести областях та м. Київ, серед яких великі міські школи, малокомплектні школи, розташовані в сільській місцевості, опорні заклади освіти (Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 122 Криворізької міської ради Дніпропетровської області, Козівський опорний навчальний заклад загальної середньої освіти I-III ступенів – ліцею імені Михайла Гаврилка при Львівському національному університеті імені Івана Франка Сколівської районної ради Львівської області, Опорний навчальний заклад Шкарівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Білоцерківської районної ради Київської області, Спеціалізована авіаційно-технологічна школа № 203 Святошинського району міста Києва, Харківський санаторного навчально-виховний комплекс №13 Харківської обласної ради, Штомпелівська ЗОШ І-ІІІ ст. Хорольської районної ради Полтавської області, Солонянське навчально-виховне об’єднання “Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів – Центр позашкільної освіти”(опорний заклад) Солонянської селищної ради Дніпропетровської області, Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 33 Вінницької міської ради, Школа І-ІІІ ступенів № 292 імені гетьмана України Івана Мазепи Деснянського району міста Києва, Загальноосвітння школа I-III ступенів с. Черепашинці Вінницької області Калинівського району, Радісненський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Знам’янської сільської ради Одеської області, Бродівська гімназія імені Івана Труша Бродівської районної ради Львівської області).

Про співпрацю із Державною службою якості освіти щодо напрацювання критеріїв, індикаторів та інструментарію розповіла керівник проектів в Офісі освітніх реформ при Міністерстві освіти і науки України Олена Заплотинська. А експерти цих проектів, які до того ж є керівниками шкіл, Марко Бобровський та Сергій Горбачов поділилися власним досвідом із розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах, де працюють.

Під час семінару учасники обмінювалися думками, виконували практичні завдання, надавали пропозиції.

Матеріали сайту ДСЯО

http://sqe.gov.ua/index.php/uk-ua/hovyny/692-vidbuvsia-seminar-z-pytan-aprobatsii-proektu-indykatoriv-ta-instrumentariiu-do-kryteriiv-otsiniuvannia-osvitnoho-i-upravlinskoho-protsesiv-u-zakladakh-zahalnoi-serednoi-osvity?fbclid=IwAR0e_jwplKFAu1kgjhoGOuA1596CXhZYbwD5QJ0qC8qest_NMnk8VdvSEZQ#.XJfbk2IDayQ.facebook